学者计划

卫的 学者计划 两年制课程是否为区内有学术天赋的学生而设,他们计划取得文理副学士学位,然后转学到有竞争力的四年制大学. 该项目为有天赋的学生提供了在家中完成大学前两年课程的机会.

该项目为优等生提供了非凡的机会. 这是一个学术严谨的两年制课程. 学者计划有一个精心挑选的教师高度积极地与特别有才华的学生一起工作. 课程研究由定期客座讲师从学术补充, 文化及专业团体. 被该项目录取的学生可以期待一个高要求的学习课程,从而获得副学士学位,并有很好的机会转到竞争激烈的四年制大学和学院.

学者计划 特点:

  • 精心挑选教员
  • 小班致力于精读、讨论和研究技能
  • 强调语言, 在智力要求高的环境中具有分析和批判性思维能力
  • 为授予学士学位的机构和奖学金申请提供转学辅导
  • 为符合条件的学生提供全额学术奖学金
  • 免除地区内学费
  • 参加特殊活动, 例如参观博物馆, 客座演讲, 学者开放的房子, 毕业生接收, 剧院晚会和其他活动
  • 特别认可成绩单和文凭

 

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Eligibility

入学的一年级学生必须符合以下条件:

  • SAT或ACT成绩高于大学英语和数学的最低要求
  • 累积的最小G.P.A. of 3.5对4.0刻度或等价物
  • 教师和辅导员推荐
  • 学术潜力的其他指标

而该项目是为高中新生设计的, 现在的Triton大学生有时也被录取, 但必须符合以下标准: 

  • 15个最低大学学分
  • 最高可修大学学分. 然而, 完成一个学期以上课程的学生很少能够将课程要求与他们的学术计划相匹配
  • 最低3.5 G.P.A. 

目前的学生必须在进入Triton时达到大学英语水平, 成绩不超过一个“W”(退学).

这是一个学术严谨的项目,欢迎积极进取的学生,他们正在寻找一门课程学习,以获得副学士学位,并有绝佳的机会转到竞争激烈的四年制大学和学院.

学生必须为AA或AS(不是AAS或证书)学位做准备.

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应用程序

申请过程由Triton地区的每一所公立高中管理. 居住在该地区的私立高中学生也可以从他们的辅导员那里获得申请,或直接与亚美am8注册联系.

更多信息和打印的申请表, 请联系你的高中辅导员或Michael Flaherty,或写信:

学者计划
亚美am8注册
第五大街2000号. 河格罗夫IL 60171
(708) 456 - 0300 Ext. 3250

目前特里同学生:
有Eligibility入学, Triton的学生必须住在学区, 打算在四年制学校攻读文学和科学学士学位,并有一个3.累计5克.P.A. 可转让学分不少于15分,不超过32分. 成绩单必须显示大学水平的数学和英语成绩.

不提供在线申请.

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课程

学者计划课程是常规课程的丰富版本, 旨在帮助有天赋和高度上进心的学生实现他们的最大潜力. 完成奖学金项目需要60-64个学期的课程. 课程可转让, 满足学院和大学前两年的通识教育要求. 本课程强调分析和批判性思维能力, 在一个智力要求很高的环境中发展语言.

学者计划课程的特点是:

  • 小班级规模
  • 研讨会格式
  • 学生和教授之间更多的互动
  • 对课程内容进行更深入的处理,强调分析, 合成, 批判性思维, 应用程序和讨论

课程
奖学金项目的学生必须注册总数为 每学期15-16小时. 注册任何两门学者课程, 另外,在星期三下午还有一小时的学者研讨会课程.

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转移

指导学生进行选修课的选择,以平衡他们的学习项目和满足他们计划的大学专业的要求. 为奖学金学生提供的咨询和建议服务旨在最大限度地转换学分.

奖学金项目的学生已经转学并成功完成了以下大学的课程.

  • 亚利桑那州立大学
  • 俄亥俄大学
  • 美国大学
  • 普渡大学
  • 芝加哥艺术学院
  • 杜兰大学
  • 奥本大学
  • 加州大学洛杉矶分校
  • 波士顿大学
  • 芝加哥大学
  • 波士顿学院
  • 伊利诺伊大学芝加哥分校
  • 康奈尔大学
  • 伊利诺伊大学香槟分校
  • 伊利诺伊理工学院
  • 南加州大学
  • 印第安纳大学
  • 乔治敦大学
  • 曼荷莲女子学院为蓝本
  • 威斯康辛大学
  • 麻省理工学院
  • 范德比尔特
  • 西北大学
  • 史密斯学院
  • 爱荷华大学
  • 和其他人. . .

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服务学习

在2002年的秋季学期, Triton大学学者计划采取了一项服务学习倡议, 所有新生奖学金计划的学生每学期将在自己的社区完成24小时的志愿活动.

服务学习伙伴包括社会服务领域的机构, 文化和历史, 图书馆服务, 动物保健, 医疗服务, 和文化服务. 该计划邀请亚美am8注册服务区内任何感兴趣的非营利机构联系该计划,以获得成为服务学习合作伙伴的信息.

服务学习的目的和目标
服务学习的任务有三个方面. 服务学习为亚美am8注册 Scholars学生提供了志愿服务的机会,他们将分享自己的才华, 技能, 兴趣和专业知识. 除了, 服务型学习者将帮助非营利组织和卫生保健机构招募学生参加他们的特殊活动和/或日常任务. 最后, 学者计划服务学习者(SSL)将记录并报告服务学习学生工作的价值和影响给感兴趣的各方.

服务学习形式

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联系信息

Dr. Michael Flaherty
项目负责人
(708) 456 - 0300 Ext. 3250
michaelflaherty@hnsw8.com

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